[발달심리학 6] 정신분석적 관점에서의 발달심리학과 프로이트

정신분석적 관점

 서양 사상에 지대한 영향을 미친 이론가를 찾기란 쉽지 않지만, 빈의 의사였던 프로이트는 그중 한 명이다. 이 혁명적인 사상가는 인간의 성격이 초기 생애 경험에 의해 형성되며, 대부분 인식되지 않는 동기와 갈등에 의해 움직인다고 주장함으로써 기존의 인간 본성에 대한 개념에 도전했다. 이 글에서는 프로이트의 인간 발달에 대한 심리학적 이론을 살펴보고 그의 가장 유명한 제자인 에릭 에릭슨의 이론과 비교해 보겠다.

 

프로이트의 심리학적 이론

 프로이트는 신경학자로서 정서적 어려움을 겪고 있는 환자들의 삶의 역사를 분석하여 인간 발달에 대한 이론을 만들었다. 프로이트는 환자들의 신경증과 불안을 해소하기 위해 최면, 자유 연상, 꿈 분석에 크게 의존했다. 이는 환자들이 억압한 무의식적인 동기의 징후를 나타내기 때문이다. 프로이트는 환자들의 억압을 초래하는 동기와 사건을 분석함으로써 인간 발달이 갈등의 과정이라고 결론지었다. 우리는 생물학적 존재로서 충족되어야 하는 기본적인 성적 본능과 공격적 본능을 가지고 있다. 그러나 사회는 이러한 욕구 중 많은 부분을 바람직하지 않다고 규정하고 이를 제한해야 한다고 명령한다. 프로이트에 따르면, 부모가 아이들의 성적 본능과 공격적 욕구를 생애 초기 몇 년 동안 어떻게 다루느냐가 아이들의 행동과 성격 형성에 중요한 역할을 한다.

성격의 세 가지 구성 요소

 프로이트의 심리학적 이론은 성격의 세 가지 구성 요소인 원초아, 자아, 초자아의 발달을 통해 다섯 단계의 심리 발달 단계로 통합된다고 한다. 원초아는 출생 시 나타난다. 원초아의 단일 기능은 타고난 생물학적 본능을 충족시키고 이를 즉시 충족시키는 것이다. 실제로 어린 유아는 '따뜻한 원초아'처럼 보인다. 유아가 배가 고프거나 기저귀가 젖으면 그냥 당황해서 욕구가 충족될 때까지 울기만 한다. 그들은 인내심을 알지 못한다. 자아는 의식적이고 합리적인 성격 요소로서, 아이들의 지각, 학습, 기억 및 추론 능력의 출현을 반영한다. 자아의 기능은 본능을 충족시키기 위한 실용적인 수단을 찾는 것이다. 자아는 배고플 때 엄마를 찾으며 '엄마'라고 말하는 방법을 기억하는 유아가 기능한다. 자아가 발달하면서 아이들은 비이성적인 원초아를 더 잘 통제하고 자신의 욕구를 충족시키기 위한 현실적인 방법을 찾게 된다. 그러나 욕구에 대한 현실적인 해결책이 항상 받아들여지는 것은 아니며, 배고픈 유아가 식사 사이에 간식을 훔치려 할 때 곧 알게 되는 것처럼 그렇지 않다. 성격의 마지막 요소인 초자아는 양심의 자리다. 초자아는 아이들이 3세에서 6세 사이에 도덕적 가치와 부모의 기준을 내면화(자신의 것으로 받아들임)하면서 발생한다(프로이트, 1933). 초자아가 생기면 어른들이 아이들에게 선악을 이야기할 필요가 없다. 아이들은 이제 자신이 위반했음을 알고 부도덕한 행동에 대해 죄책감과 수치를 느낀다. 따라서 초자아는 진정한 내면의 검열자다. 초자아는 원초아의 바람직하지 않은 충동을 사회적으로 수용할 수 있도록 자아가 출구를 찾도록 강하게 요구한다. 분명히 이 세 가지 성격 요소는 서로 충돌할 수밖에 없다(프로이트, 1940, 1964). 성숙하고 건강한 성격에서는 역동적인 균형이 작용한다. 원초아는 기본적인 욕구를 만들고, 자아는 이러한 욕구를 충족시키기 위한 현실적인 방법이 발견될 때까지 충동적인 원초아를 제한하며, 초자아는 자아의 문제 해결 전략이 도덕적으로 수용 가능한지 여부를 결정한다. 자아는 분명히 '중간'에 있다. 자아는 원초아와 초자아의 상반된 요구 사이에서 균형을 계속 유지하면서 외부 세계의 현실에 적응하며 두 격렬한 주인을 섬긴다.

 

심리 발달 단계

 프로이트는 성이 가장 중요한 본능이라고 생각했다. 이는 그의 환자들의 정신 장애가 종종 어린 시절의 성적 갈등을 중심으로 억압되었기 때문이다. 하지만 어린아이들이 정말로 성적인가? 프로이트(1940, 1964)는 그렇다고 말했다. 그의 성에 대한 관점은 엄지손가락을 빨거나 소변을 보는 것과 같은 활동을 포함할 정도로 광범위했다. 성적 본능이 성숙해짐에 따라 성의 초점은 신체의 한 부분에서 다른 부분으로 이동한다고 프로이트는 믿었으며, 이러한 이동 중 각각은 새로운 심리 발달 단계를 가져온다. 프로이트는 부모가 각 심리 단계에서 자녀와 함께 좋은 길을 가야 한다고 믿었다. 성적 욕망이 과도하게 충족되거나 과소 충족될 때, 이는 그 활동이 무엇이든 상관없이 강하게 권장되거나 억제된 활동에 집착하게 만든다. 그런 다음 아이는 그 활동에 고착되며(즉, 발달이 정체됨) 일생 그 활동의 일부 측면을 유지한다. 요약하자면, 프로이트는 초기 아동기의 경험과 갈등이 성인의 성격과 행동에 영향을 미친다고 주장했다.